Современные гаджеты препятствуют эмоциональному развитию ребенка
Последняя редакция: 16.10.2021
Весь контент Web2Health проверяется медицинскими экспертами, чтобы обеспечить максимально возможную точность и соответствие фактам.
У нас есть строгие правила по выбору источников информации и мы ссылаемся только на авторитетные сайты, академические исследовательские институты и, по возможности, доказанные медицинские исследования. Обратите внимание, что цифры в скобках ([1], [2] и т. д.) являются интерактивными ссылками на такие исследования.
Если вы считаете, что какой-либо из наших материалов является неточным, устаревшим или иным образом сомнительным, выберите его и нажмите Ctrl + Enter.
Специалисты уверяют, что детям, которые впадают в истерику необходимо дать некоторое время, чтобы они смогли самостоятельно успокоиться, другими словами нужно оставить на некоторое время кричащего малыша одного, а не поддаваться эмоциям и не давать в руки планшет или телефон, чтобы быстрее его успокоить.
По мнению детских психологов, увлечение детьми современными гаджетами приводит к тому, что ребенок не способен держать под контролем собственные эмоции, а это в свою очередь, затормаживает эмоциональное развитие.
Группа исследователей из Бостонсокго университета пришла к заключению, что дети должны самостоятельно найти способ, который поможет держать под контролем чувства, но не скрывать их, что происходит во время отвлечения на игры в телефоне или планшете.
Гаджеты сейчас настолько распространены, что родители дают их детям практически с первых месяцев жизни. По мнению доктора Дженни Родески (специалист отделения педиатрии в Бостонском университете), сейчас нет достоверных данных о том, как современные электронные устройства влияют на ребенка.
Доктор Родески занимается проблемами в развитии и поведении детей, исследования проводились только в области ТВ, в ходе которых было установлено, что чем больше ребенок проводит время перед телевизором, тем тяжелее ему даются коммуникативные и речевые навыки.
В свободное время дети проводят с мобильными устройствами, вместо того, чтобы вживую пообщаться со сверстниками. По словам детского врача, если родители видят единственным вариантом успокоить ребенка, дав ему телефон или планшет, то у малыша остается не развитым внутренний механизм, которые отвечает за самоконтроль.
В более ранних исследованиях было установлено, что электронные книги и другие интерактивные устройства важны для ребенка, который достиг такого возраста, когда способен осознавать и усваивать прочитанное либо находится на стадии развития, когда необходимо активно увеличивать словарный запас. При этом эксперты отметили, что для таких девайсов ребенок должен быть минимум младшего школьного возраста, а лучше, если он уже начнет ходить в школу.
В работе, которую провели педиатры в Бостонском университете, было доказано, что дети, которые стали увлекаться подобными «игрушками» в раннем возрасте были хуже развиты в социальном и эмоциональном плане в сравнении со сверстниками, которые впервые столкнулись с планшетом в более позднем возрасте или вообще им не пользовался.
Как показали исследования, если ребенок в период раннего развития психики все время проводит с мобильным телефоном или планшетом, то это может привести к тому, что у него останутся не развитыми навыки решения проблем, механизмы социального взаимодействия, эмпатия (чувство сострадания) – т.е. все те способности, что обычно развиваются во время игры, общения со сверстниками, изучения окружающего мира. Также современные гаджеты нарушают развитие мелкой моторики, познания мира путем прикосновения, что имеет большое значение для обучения естественным и точным наукам в будущем. Кроме этого, было установлено, что мышцы, которые необходимы ребенку в будущем для письма, остаются не развитыми в результате частого пользования сенсором.
[1]