С трех до шести месяцев дети особенно живо реагируют на новые предметы. Знакомые игрушки уже не вызывают особого интереса. Ребенку этого возраста интересны будут кубики.
Ребенок начинает понимать, что он - это он, с удовольствием смотрит на свое отражение в зеркале. Он уже понимает, что он во что-то одет, тянет себя за одежду, осознавая, что ею можно манипулировать.
В этом возрасте ребенок уже уверенно "манипулирует" своей головой. Он уже долго удерживает ее, лежа на животе, а в положении на спине легко поднимает голову и с радостью вертит ею, следя за происходящим вокруг.
Игра - это процесс познания, обучения, закрепления того, чему ребенок научился. Играя, дети познают окружающий мир. В игру включается все, что способствует развитию физических способностей ребенка, органов чувств, мышления, разума.
В первые два месяца масса ребенка увеличивается на 750- 900 г в месяц, а рост - на 2 см ежемесячно. Но если ваш ребенок несколько "отступает" от этих средних показателей, не стоит волноваться.
У ребенка к концу первого месяца жизни уже хорошо отрегулированы процессы кровообращения, дыхания, пищеварения. Он обладает целым набором рефлексов: сосательным, защитным, ориентировочным, хватательным и некоторыми другими.
В норме у ребенка хороший слух. Находясь в утробе матери, он различал голоса матери и других членов семьи. Поэтому после рождения ребенок сразу узнает голос мамы и успокаивается, слыша ее ласковые слова.
Вместе с первым вдохом начинается перестройка в организме ребенка - воздух начинает проходить через легкие. Вследствие этого в работу включается малый круг кровообращения, который внутриутробно не функционировал.
После того как ребенок родился и изо рта и носа ему отсосали слизь, он начинает дышать самостоятельно. Обычно это происходит через 10-20 секунд, поскольку для того, чтобы произошел первый вдох, в организме ребенка должны произойти определенные перенастройки в сердечно-сосудистой и дыхательной системах.
С 1961 г. по рекомендации ВОЗ всех новорожденных с массой тела менее 2500 г обозначали как новорожденных с «малой массой при рождении». В настоящее время это положение не разделяется многими исследователями, так как оно устранило понятия «недоношенность» и «срок внутриутробного развития» при оценке состояния ребенка
